El lenguaje de la publicidad

Vamos a iniciar el estudio del lenguaje de la publicidad. Observad estas presentaciones:

publicidad inteligente from huehue 1

Cuando la inspiración está en el arte from Lucía Alvarez

Lástima que la calidad de este vídeo sea tan deficiente, puesto que es realmente interesante para adentrarnos en el mundo de la publicidad.

1ª sesión: cuestiones teóricas (consulta los apuntes de Espacio Babelia)

1. Define el concepto de publicidad.

2. ¿Qué significa del siguiente  término formado por siglas: AIDA?

3. ¿Qué quiere decir que la publicidad promociona valores? ¿Cuáles son, según tú, los más habituales?

4. Define el concepto de eslogan. (Interesante página que presenta la características de un buen eslogan, así como ejemplos muy significativos)

2ª sesión: cuestiones teóricas

5. Enumera las características del lenguaje publicitario.

6. Indica un sinónimo de anuncio.

7. Señala tres formas de publicidad no convencional.

3ª y 4ª sesiones: actividades prácticas.

1. Los valores añadidos de los mensajes publicitarios. (Materiales de lengua)

2. Los valores añadidos de los mensajes publicitarios 2 (Aula Z)
3. Figuras retóricas en los mensajes publicitarios (Rosa Mª Martínez)
4. Figuras retóricas en los mensajes publicitarios (Materiales de lengua)

5. Figuras retóricas en la imagen publicitaria (Rosa Mª Martínez)

6. Distingue publicidad comercial de publicidad institucional:

7. Este es el primer anuncio del año 2015. Averigua cuál fue el primero de 2014 y cuál es el precio que se paga por ellos.

Primer anuncio del año 2015

 Es muy habitual encontrar en Internet rankings con una selección de los mejores anuncios como la de este vídeo:

Algunos ejemplos

Más vídeos en Antena3

 





Otros en este enlace.

 Los mejores anuncios de Navidad 

Más vídeos en Antena3

8. La publicidad subliminal. A pesar de estar prohibida, este tipo de publicidad puede rastrearse en muchos anuncios. Aquí tenéis una selección y otro enlace en el que también encontraréis ejemplos.

9. Simbología del color. Color in motion (María Claudia Cortés)

Anuncios preseleccionados para la exposición oral 

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Os dejo un enlace con un análisis de un spot publicitario para que os sirva de modelo.

AnáLisis Publicitario Coca Cola from albatecnoloxia



Y ahora... ponte a prueba

Concurso de Microrrelatos (Día del Libro)

Fuente

Ha sido convocado un concurso de microrrelatos por la APIMA del centro con motivo del Día del Libro. Aquí tenéis la convocatoria.

Sant Jordi 2015

Bases del Concurs de Microrelats

L'APIMA convoca un concurs de Micrrelats, al qual pot participar tot l'alumnat d'ESO i de Batxillerat de l'IES Marratxí.

Descripció 

1. L'escrit ha de tenir un màxim de 12 línies.

2. El text ha de contenir obligatòriament la frase "Però tu no eras mort?" al principi, enmig o al final.

3. Cada alumne pot presentar un màxim de dos textos i es podran presentar escrits en català o en castellà.

4. Cada text ha d'anar encapçalat pel títol i signat amb un pseudònim.

5. Els textos s'han de lliurar a la Secretaria del centre dins un sobre gros amb el pseudònim escrit a la part de davant i a dins n'hi ha d'haver un altre de petit que contengui les dades següents: psudònim emprat, nom complet de l'autor, curs i grup.

6. El termini de presentació dels textos acaba dia 20 d'abril. El veredicte del jurat es farà públic dia 22 d'abril i el lliurament de premis es farà el dia 23 d'abril.

7. S'hi estableixen tres premis: targes regal de Decathlon per valor de 50 euros, 30 euros i 20 euros, per al 1r, 2n i 3r classificat respectivament.

8. El veredicte del jurat serà irrevocable.

Fuente

A modo de ejemplo, una colección de microrrelatos famosos:

El dinosaurio

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

(Augusto Monterroso)

El Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio

Hubo una vez un Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio; pero encontró que ya la primera había hecho suficiente daño, que ya no era necesario, y se deprimió mucho.

(Augusto Monterroso)

Un sueño

En un desierto lugar de Irán hay una no muy alta torre de piedra, sin puerta ni ventana. En la única habitación (cuyo piso es de tierra y que tiene la forma de círculo) hay una mesa de maderas y un banco. En esa celda circular, un hombre que se parece a mí escribe en caracteres que no comprendo un largo poema sobre un hombre que en otra celda circular escribe un poema sobre un hombre que escribe en otra celda circular ... El proceso no tiene fin y nadie podrá leer lo que los prisioneros escriben.

(Jorge Luis Borges)

Calidad y cantidad 

No se enamoró de ella, sino de su sombra. La iba a visitar al alba, cuando su amada era más larga.

(Alejandro Jodorowsky)


La muerte en Samarra (Adaptación)

El criado llega aterrorizado a casa de su amo.
-Señor -dice- he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho una señal de amenaza.

El amo le da un caballo y dinero, y le dice:
-Huye a Samarra.

El criado huye. Esa tarde, temprano, el señor se encuentra la Muerte en el mercado.
-Esta mañana le hiciste a mi criado una señal de amenaza- dice.

-No era de amenaza -responde la Muerte- sino de sorpresa. Porque lo veía ahí, tan lejos de Samarra, y esta misma tarde tengo que recogerlo allá.

(Gabriel García Márquez)

Repaso de sintaxis

1. Mañana discutiremos si es viable el proyecto.
2. La última vez que la vi trabajaba en un despacho de abogados.
3. El técnico mallorquinista asegura que tiene una confianza ciega en la salvación del equipo.
4. Mallorca es uno de los lugares donde vivió Darío en su estancia en España.
5. Su madre habló con ella seriamente e insistió en la necesidad de un cambio de actitud.

El texto argumentativo

Vamos a estudiar otra de las modalidades textuales: la argumentación. Después de leer y comentar el texto inicial del tema en el libro de texto, nos centraremos en estos apuntes:

La argumentación (cuadro resumen) 

Actividades interactivas sobre un texto argumentativo: Ellas de Rosa Montero

Como repaso, vamos a realizar un ejercicio interactivo de clasificación de tipos de textos según modalidad textual (Aula de Lengua)

El teatro de la Generación del 98: Valle-Inclán

Acabaremos el estudio de la Generación del 98 con un autor fundamental, que constituye un hito importantísimo en la renovación del teatro español, debido al carácter innovador y experimental de su dramaturgia. Se trata de Ramón Mª del Valle-Inclán.

Como es habitual, formularemos una serie de cuestiones relacionadas con su vida y su obra, haciendo especial hincapié en la creación del esperpento, así como en el estudio de Luces de bohemia.

1. ¿Dónde y cuándo nació Valle-Inclán? ¿Cuál era su verdadero nombre?

2. Señala el lugar y la fecha de su fallecimiento. 

3. ¿Por qué se puede afirmar que su evolución ideológica es inversa a la de la mayoría de los autores del 98?

4. ¿Qué obras destacan en su faceta como narrador?

5. Junto con Federico García Lorca, renovará Valle-Inclán el panorama teatral de las primeras décadas del siglo XX. ¿Cuál es la obra más importante de su primera etapa?

6. ¿Cómo se denomina el subgénero teatral creado por él? Defínelo e indica el título de las dos obras más significativas de su etapa esperpéntica.

7. Resume brevemente el argumento de Luces de bohemia, consulta para ello la siguiente presentación y la trama argumental que aparece al final de la entrada:

Luces de bohemia from Proyectorosaleda

Este enlace os ayudará a encontrar las respuestas: Valle Inclán en Apuntes de Lengua, así como vuestro libro de texto (pp. 168-169) y la página de Espacio Babelia dedicada a este autor.

Tráiler de Luces de bohemia, nominado a los Premios Max 2009 como Espectáculo revelación. Obra llevada a escena por La Ortiga TDS y el Teatro Gayarre.

Versión de Luces de bohemia representada por el Centro Dramático Nacional.

Argumento de  Luces de bohemia

Max Estrella, poeta ciego, vive miserablemente en una buhardilla madrileña con su mujer y su hija. Su extrema pobreza le obliga a vender libros y a empeñar objetos para poder comer. Max y Don Latino, su "amigo" (su "perro", según el protagonista), salen de la buhardilla, desoyendo los consejos de su mujer madama Collet y de su hija Claudinita, y van a ver a un librero para reclamar más dinero por unos libros. No lo consiguen y acaban en una taberna donde se emborrachan. Allí el protagonista empeña su capa para comprar un billete de lotería. Horas más tarde los detiene la policía, junto a unos jóvenes modernistas, acusados de desorden público. Max es encarcelado. En el calabozo conoce a un anarquista catalán al que se le aplicará posteriormente la "ley de fugas". El asesinato de su compañero de celda provocará una agria crítica de la situación española. Al salir de la cárcel, visita al ministro de gobernación, antiguo compañero de estudios, para protestar por lo ocurrido. El ministro intenta compensarle prometiéndole un dinero cada mes, a lo que Max se opone en principio, aunque después acepta. Marcha a un café, donde invita a cenar a Don Latino y a Rubén Darío. De camino a su casa presencia su propio entierro. Empieza a encontrarse mal, está aterido de frío, puesto que Don Latino no ha querido prestarle su gabán. Éste le deja solo en el umbral de la puerta de su casa, no sin antes quedarse con el décimo, para que no se lo "roben". A la mañana siguiente, el protagonista es hallado muerto. Después se sabrá que don Latino ha ganado la lotería y que la mujer y la hija de Max se han suicidado al no poder soportar la miseria a la que estaban abocadas.

La mitad invisible La 2. Luces de bohemia

• Fragmento de la biografía de Valle-Inclán  escrita por Ramón Gómez de la Serna.
• La pérdida de su brazo (La aldea irreductible)

Subordinadas sustantivas

Apuntes de las oraciones compuestas subordinadas sustantivas (Incluye un listado de oraciones para analizar).

1. Dijo que haría el examen mañana.
2. Me gusta que seas sincero.
3. Es necesario que avises a tu familia.
4. Entonces se acordó de que tenía que recoger un paquete en la oficina de correos.
5. Esta vez tengo la certeza de que ganaremos la competición.

Pío Baroja

Hoy dedicaremos la clase a otro de los grandes prosistas de la Generación del 98, Pío Baroja. Responderéis a una serie de cuestiones sobre su vida y su obra y comentaremos unos fragmentos de una de sus más importantes novelas: El árbol de la ciencia. Como fuentes de consulta podéis utilizar, además de vuestro libro de texto, este enlace: página dedicada a este autor en Rincón castellano.

Biografía

1. ¿Dónde y cuándo nació Pío Baroja y Nessi?

2. ¿En qué ciudad vivió casi toda su vida?

3. ¿Qué estudios universitarios cursa?

4. ¿Dónde ejerce dichos estudios? ¿Por qué abandona esta profesión?

5. Define con cinco adjetivos su personalidad.

6. Al estallar la guerra, ¿dónde residía el escritor?

7. ¿Dónde y cuándo muere?


Producción literaria
8. Infórmate sobre cuál es el concepto de novela según Pío Baroja.
9. ¿Cómo son los personajes de sus novelas?
10. Señala los principales rasgos distintivos de su prosa narrativa.
11. ¿Cuántas novelas escribió aproximadamente?
12. La mayoría de las novelas barojianas están agrupadas en trilogías. Indica el título de las dos trilogías más significativas y señala las obras que las integran.
13. El árbol de la ciencia es una de sus grandes novelas y la más autobiográfica. Resume su argumento.
14. Señala algunas semejanzas entre la vida de Andrés Hurtado, protagonista de El árbol de la ciencia, y la de su autor.


Argumento de El árbol de la ciencia (Literatura.about)